¿INFLUENCIA DE LOS MEDIOS EN LA ADOLESCENCIA?
El poder de la internet.
Carlos A. Valencia P.
Palabras Claves: Adolescentes, Jóvenes, Influencia, internet, pc, mundo global

RESUMEN:
En este trabajo se pretende describir como los medios que van desde un simple periódico, pasando por la televisión y terminando con internet, en su forma y contenido, de muchas maneras afectan el comportamiento social de la juventud comprendida entre los 12 y 18 años, llamados adolescentes.

Se puede decir que, los medios masivos están influyendo constantemente en el devenir de los adolescentes de todo el mundo, en tanto que su comportamiento cambia cada vez que hay nuevos elementos publicitarios o programas que les motivan a actuar de determinada forma. Según el Impacto de los medios de comunicación en niños y adolescentes (“Centre Londres 94 de Psiquiatría- paido-psiquiatría” 2009): “Varios autores concluyen, que la exposición…de los medios de comunicación incrementan las interacciones agresivas (…)”

Al observar un grupo de muchachos que participan de un concierto de rock, al masificarse, y al estruendo de los sonidos estridentes, sumado a las luces que prenden y apagan, el escándalo de la multitud y el ambiente de  sustancias sicotrópicas, muchos entran en un frenesí impulsado por el ritmo desaliñado de la música, y actúan de forma inadecuada. Se tiran al piso, lloran, ríen, se quitan la ropa, hacen símbolos o señas con las manos, se desmayan, y hasta algunos mueren por asfixia. Los que no pueden ingresar al escenario, por lo general crean pánico en sus alrededores, generan disturbios, vuelcan vehículos, tiran piedras, rompen vidrios, se convierten en el terror del área, se enfrentan a la policía, destruyen centros comerciales y practican el pillaje.

INTRODUCCION:
Al hacer referencia a la influencia que los medios de comunicación e información y entretenimiento está causando entre la población juvenil, más concretamente los adolescentes, hay que pensar en consecuencias colaterales; es decir, si hay un influjo negativo de cualquier orden en el sujeto, se debe presentar una secuela que se manifiesta en su comportamiento.

Desde este artículo, se presenta una voz de protesta contra el cada vez mayor influjo que se observa en los niños y adolescentes, sobre todo en los ámbitos de la música, la televisión y la internet. Se referirá más especialmente a los efectos  dejados por el uso indiscriminado de la computadora y la red electrónica. Probablemente, muchos no estarán de acuerdo con esta postura, pero lo trascendental radica en documentarse y plantear consideraciones que referencien si lo propuesto aquí, tiene su veracidad, o si es simplemente una crítica mordaz de un desadaptado social.

LA PC Y LA INTERNET:

¿Quién no sabe donde y cuando se empezó a usar los ordenadores?
Se utilizaron al principio con aras de ayudar en la técnica e investigación militar, pero a medida que se iba popularizando, se hizo necesario cambiar el objeto para lo cual fue creado. En los 90´s, se hizo público, le llegó a muchas personas en el mundo y se hicieron asequibles por relativos bajos costos. Muchos muchachos, a partir de allí lo han utilizado para fines académicos, otros para investigación científica y realmente, se ha convertido en una herramienta indispensable para la sociedad postmoderna.

Pero el problema radica en el mal uso que de él se ha hecho. Miles de jóvenes pasan días enteros detrás de su pantalla y teclado, en juegos, lecturas o prácticas pocos saludables. Cuando se le conecta la internet, se convierte en un verdadero dilema, porque esto ayuda a empeorar la situación, ya que esta maraña moderna, no solo coloca el mundo a la distancia de un clic, sino que encanta, enamora, hipnotiza, embelesa e idiotiza. 
Cruz (2009), introduce su libro haciendo referencia a esto diciendo que la civilización actual está basada en “…la información y en las imágenes virtuales, que anhela por encima de todo la rapidez, el placer inmediato y el bienestar material, pero que es incapaz de abandonar los terribles fantasmas de la guerra…” (p.11)

La internet ha hecho del mundo contemporáneo, una masa informe, donde la noción del tiempo no cuenta, ni las distancias entre continentes, ni los idiomas, ni las culturas. Simplemente, es información; no hay privacidad, ni nada que ocultar. El conocimiento ya no es de unos pocos, sino de todos. Y es allí donde los adolescentes no tienen una dirección, ni un norte, no hay quien les oriente, ni quien les de la mano en la determinación de lo que les ayuda o les daña.

 Es así como los medios, especialmente la internet, están cumpliendo con un papel que los padres de la época postmoderna han dejado de lado, debido a las circunstancias actuales donde papá y mamá deben trabajar para aliviar sus penosas necesidades, y los hijos son dejados al cuidado de una niñera, una tía o cualquier adulto que no los controla.
Estos niños, son personas que viven en un mundo global, en una aldea sin fronteras, sin limitaciones, en un mundo que se convirtió en un pañuelo, donde tienen decenas de amigos virtuales, pero no conocen al vecino de su casa; tienen amigos a granel en el ciber-espacio, pero no se relaciona con nadie en su colegio. A diario aumentan sus contactos en la red, pero no se relaciona con su familia. Se han convertido en  “niños virtuales”, que viven en una pompita de jabón.

De allí que al abordar el tema, infiere mucha discusión, dado que los comentarios sobre esto abundan y las voces gritan a favor y en contra. No se puede determinar con precisión  la profundidad de la problemática, pero como dijera Yarce (1995) “nadie escapa a la influencia de la televisión”. Si este autor escribiera hoy haría su comentario sobre el ciberespacio.
Dado el caso de que los niños y adolescentes  son los más vulnerables a las ofertas que presentan los medios, debido a su falta de criterio para seleccionar lo que en un momento dado le es conveniente, por ende son ellos precisamente los más influenciables ya que casi todo lo aprenden por imitación, es decir que aunque éstos jóvenes distingan fácilmente lo fantasioso de la realidad, esto no los logra proteger contra las amenazas a las que están expuestos a diario con Internet.

Por las razones expuestas anteriormente es que se hace evidente que los adolescentes asumen actitudes y comportamientos buscando convertirse en el ideal que tiene de los adultos, según le enseña su “investigación” en la red.

Muchos han sido reclutados al satanismo, a la homosexualidad, al sexo distorsionado, la prostitución, las drogas o cualquier otra cosa porque no hay quien controle lo que los niños hacen en su PC. Algunos padres inclusive que entienden un poco de lo virtual, instalan programas espías para lograr al finalizar el día, cuando llegan cansados, observar los pantallazos del programa y así darse cuenta en qué páginas estuvieron, con quien chatearon, que dijeron y hasta las palabras que escribieron, pero en ocasiones, el mal ya está hecho. Aunque se diga que en este medio se encuentran los valores altruistas o que les educa, estoy de acuerdo con Levine (2009)  quien afirma:

La transmisión de valores es uno de los aspectos más importantes en la vida de una persona. Aunque los valores se inculcan ante todo en el núcleo familiar, el adolescente los aprende en todo lugar o ambiente donde emplee su tiempo. (p. 2)

Por eso,  Gómez y González (2004) plantean la idea que es necesario conocer el mundo y la mente del niño (adolescente), incluyendo sus funciones educativas, su hogar, la buena o mala crianza, las reglas y normas implementadas, el tiempo que se le dedica a ellos para establecer planes de acción y de alguna manera orientar los muchachos.
Sin embargo, Rodríguez, Rodríguez y Peteiro (2007), aseveran que “la computadora sirve como soporte para la ejercitación y la sistematización de contenidos y puede ser un medio para el aprendiz heurístico” (p. 182)

 Parece verdad lo citado, pero cuando se busca el sentido correcto, se observa que  muchos de los adolescentes, en su mayoría, se sienten atraídos por la novedad de lo que ven o leen y es allí donde el mensaje que se pretende en ese medio, se hace efectivo formulando nuevas conductas no normales en los muchachos.
Imagínese, su hija adolescente y un joven conectados en la telaraña mediante un micrófono y una webcam, chatean, se ríen y de pronto, empiezan a desvestirse, una a una sus ropas caen mientras los dos se observan y empiezan a tener sexo cibernético, jadean, gimen, gritan y …éxtasis.

Eso indica que la internet como medio, sí afecta el comportamiento de los adolescentes, ya que muchos de ellos tímidos, solitarios o con problemas de comunicación, encontraron la excusa perfecta mediante esta alternativa para lograr lo que no sería capaz en su verdadera vida.

Concluiría este articulo, citando textualmente a Gómez y González (2004) quienes tienen razón  cuando afirman que “lo trascendental es tener cuidado con los medios sin impedir que tengan acceso a ellos, porque algunos le estimulan a ser creativos, pero otros les estupidizan” (p.182 )